Diese Übung nimmt den Brief von Peter an Maik aus Übung 1 … zur Grundlage. Du kannst hier dein Vokabular erweitern und wichtige Wendungen sowie Sprachbausteine kennenlernen und festigen, die für eine Präsentation, Argumentation und Diskussion unentbehrlich ist.
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Ergänze den folgenden Text. Umlaute wie “ü” können auch “ue” geschrieben werden: Wie zum Beispiel “über” = “ueber“.
Die Aufgabenstellung für eine schriftliche Prüfung könnte wie folgt lauten:
"Berichte über den Text. Sage, worum es geht, was für eine Art Text es ist und was darin ausgesagt wird. Bringe anschließend auch deine Meinung zu diesem Thema zum Ausdruck."
Der folgende Text ist ein Beispiel, wie man auf so eine Aufgabe reagieren kann. Er dient also als (sert donc comme) Inspiration und Beispiel für deine Aufsätze oder mündlichen Vorträge. Denn viele der folgenden Sprachbausteine (tournures ou mots de liaison), die du hier finden sollst, werden dabei häufig (oft) gebraucht. Setze die passenden Wörter ein:
weil, denn, über, darüber, die, geht, Brief, behauptet
Peter schreibt Maik einen . Sie sind gute Freunde, sie duzen sich. Es in diesem Brief um die Klassenarbeit, er am darauf folgenden Tag im Fach Mathe schreiben muss. Maik beschwert sich die vielen Klassenarbeiten. Er beklagt sich , dass er so wenig Freizeit hat, dass er nach der Schule noch so viele andere Aktivitäten hat. Er , er könne sich gar nicht richtig entspannen, käme selten dazu, sich nach der Schule mit seinen Freunden zu treffen und mit ihnen etwas zu unternehmen, vielleicht immer eine Klassenarbeit vorbereitet werden muss.
einerseits, als, zum, desto, genauso, ob, außerdem, sollten
Bei mir ist es . Ich habe auch immer nach der Schule so viel zu tun. Einmal ist es der Schachklub, dann die Musikschule, dann müssen wir Schwimmunterricht rennen. Es ist, als meine Eltern mir nicht einmal eine Stunde Ruhe gönnen könnten! ob sie es nicht ertrügen, mich einfach mal irgendwo für eine Stunde faul in meinem Sessel sitzen zu sehen. Das ist manchmal echt nervig! arbeiten wir doch schon in der Schule hart. Warum wir uns nicht auch einmal am Abend zu Hause etwas entspannen können? ist es wichtig zu lernen, andererseits ist es aber auch wichtig, sich zu entspannen! Je mehr man entspannt ist, besser kann man sich konzentrieren und bessere Leistungen bringen, finde ich.
was, wenn (2x), vorausgesetzt (pourvu que), sonst, trotzdem, dass, damit, ziehe
Aber naja, denke ich, Klassenarbeiten schon wichtig sind, man auch genau weiß, man gelernt hat. diese regelmäßig geschehen, bleiben die Tests auch klein, denn müsste es am Ende jedes Halbjahres eine große Prüfung geben, und das wäre noch viel stressiger! Man wüsste dann auch nicht immer so genau, ob man jede Lektion gut verstanden hat. Und man eine Lektion nicht so richtig begriffen hat und bei der Klassenarbeit eine schlechte Note bekommt, kann man es bei der nächsten Klassenarbeit besser machen, man strengt sich richtig an. So ich halt die kleineren Klassenarbeiten den großen Prüfungen vor.